Mot-clé "Éducation à l’information"

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Concevoir une progression EMI au collège
La matrice EMI de l’Académie de Toulouse (mise à jour septembre 2024) a pour ambition de fournir un cadre commun pour définir des objectifs partagés et structurer des parcours EMI cohérents au sein des établissements. C’est dans cet esprit que j’ai engagé, de septembre 2025 à mars 2026, une démarche de conception d’une progression EMI pour la section générale de mon collège, mobilisant l’ensemble de la communauté éducative et aboutissant à la création d’un livret de progression utilisable par tous. Je souhaite partager ici cette expérience : méthodologie, outils et enseignements tirés. Lien vers le livret de la progression EMI de la 6ème à la 3ème -Section Générale - Collège Jean Rostand d’Argentan Éléments de contexte : Le collège Jean Rostand d’Argentan est un établissement public, situé dans l’Académie de Normandie. À la rentrée 2025, le collège accueille 327 élèves, dont 262 (…)
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Cyberharcèlement , quand l’argent et le clic alimentent la haine
Une séance proposée par Madame Fatima Ouadah Cette séance pédagogique s’inscrit dans le cadre de la journée contre le harcèlement scolaire ( Non au harcèlement scolaire / NAH ).
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