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  Escape game en Information Documentation

  • 2022-2023
  • BEF Louviers Vernon
  • C.D.I. ( Centre de Documentation et d’Information)
  • Culture de l’information
  • Éducation aux médias
  • Enseignement par le jeu
  Dans le cadre des journées du BEF LOVE, nous avons souhaité réfléchir sur la thématique suivante : créer un escape game en information-documentation. L’objectif était de mutualiser les pratiques de chacun afin d’enrichir la qualité des escape game déjà créés et de donner aux collègues souhaitant en créer un, les outils adaptés.
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• 

  La lecture à voix haute

  • 2022-2023
  • Acquisition de connaissances
  • Enseignement secondaire
  • Incitation à la lecture
  • Lecture
  • Littérature de jeunesse
  • Stratégie d’apprentissage
  • Trouble de l’apprentissage
  • Trouble de la lecture
  Comment la pratique de la lecture à voix haute participe à l'acquisition du plaisir de lire aussi bien qu'au développement de compétences chez les jeunes
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• 

  Vers un CDI augmenté

  • 2022-2023
  • BEF Louvier Vernon
  • Réalité augmentée
  Dans le cadre des journées du BEF LOVE, nous avons souhaité réfléchir sur la thématique suivante : vers un CDI augmenté. De l'enrichissement de contenu à la réalité virtuelle, il y a plus d'un pas.
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• 

  Aborder la notion de publication

  • 2019-2020
  • BEF Louviers Vernon
  Eléments de réflexion à partir de la notion de publication : notion info-documentaire permettant d'aborder de nombreuses thématiques liées aux SIC. Le but est de réfléchir à la manière d'amener les élèves à penser l'acte de publication et ses conséquences dans le paysage informationnel.
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  • 2022-2023
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  • Enseignement par le jeu
  Dans le cadre des journées du BEF LOVE, nous avons souhaité réfléchir sur la thématique suivante : créer un escape game en information-documentation. L’objectif était de mutualiser les pratiques de chacun afin d’enrichir la qualité des escape game déjà créés et de donner aux collègues souhaitant en créer un, les outils adaptés.
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  • 2022-2023
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  • 2019-2020
  • BEF Louviers Vernon
  Eléments de réflexion à partir de la notion de publication : notion info-documentaire permettant d'aborder de nombreuses thématiques liées aux SIC. Le but est de réfléchir à la manière d'amener les élèves à penser l'acte de publication et ses conséquences dans le paysage informationnel.
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