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L’infographie à partir d’une transcription
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Comment construire une infographie à partir d'une transcription textuelle ? C'est l'objectif de la séquence de 2nde de l'enseignement d'exploration "informatique et création numérique".
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Lettre Edu’Num HS : Traam Doc 2016
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Édu_Num Hors-série #TraAMDoc Lettre Édu_Num hors-série #TraAMDoc Hors série n°2, juillet 2016 Sommaire 1. Bilan TraAM Documentation 2015-2016A. Thème de travailB. Les participants et axes de travailC. Bilan de l’année Axe 1 :Produire des actions et des scénarios pédagogiques visant à sensibiliser les élèves aux pratiques des professionnels1.1 Veille et partage de veille1.2 Sensibilisation aux pratiques des professionnels1.3 Circulation et validation de l’information1.4 Alimentation d’outils TraAM existants et formation des enseignants1.5 Projetmultimédiatique et transmédiatique autour de lectures de fictions Axe 2 : Échanger sur les usages pour s’informer ; mettre en place des usages au sein de l’EPLE2.1Mettre en place des usages au sein de l’EPLE (médias sociaux, webradio, web TV)2.2 Échanger sur les usages pour s’informer : Recensement et analyse des usages (climat (…)
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Utilisation d’une matrice de compétences en EMI
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Synthèse des échanges menés dans le cadre d'un groupe de travail sur l'EMI et notamment autour de la matrice de compétences en littératie médiatique proposée par Pierre Fastrez et Thierry de Smedt.
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