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L’identité numérique et ses traces
Protéger les données personnelles et la vie privée
2020-2021
Collaborer
EMI
Enseignement collège
Séquence pédagogique sur l'identité numérique menée avec une classe ITEP et réalisée dans le cadre des TraAm EMI par une professeure documentaliste et une professeure des écoles spécialisée
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JA 2023
2022-2023
EMI
Journée académique
Cette année, la JA 2023 vous accueillera sur deux lieux : Rouen et Caen. Nous aborderons le thème des inégalités et de la citoyenneté dans un monde numérique. Cette thématique sera traitée par des conférenciers de qualité : Problématique de la journée : Dans un monde où l’élève est de plus en plus sollicité par les réseaux et les plateformes numériques qui proposent des modalités d’actions télé-guidées faisant appel à des compétences réduites, l’École doit offrir un accès à une culture construite et stabilisée, garante du développement d’une capacité d’agir en tant que citoyens. Être citoyen ne se résume pas seulement à relayer, commenter ou "faire", mais bien plutôt à savoir s’informer, se forger une opinion et s’exprimer publiquement, pour trouver sa place dans la société en s’affranchissant notamment des logiques à l’œuvre dans le monde numérique. (...)
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Retour sur la problématique de la JA 2023 - Par Frédéric Rabat
2022-2023
Éducation à l’information
Éducation aux médias
EMI
Retour sur la problématique de la journée académique des professeurs documentalistes de l’académie de Normandie – 14 mars 2023. Par Frédéric Rabat. La problématique et le questionnement suggéré par le thème de la journée académique 2023 interroge le positionnement du professeur documentaliste autant dans ses dimensions pédagogiques qu’en tant qu’acteur médiatique. Car, aujourd’hui, nous sommes en train de devenir des acteurs médiatiques. Il suffit de rappeler le Vademecum EMI (Eduscol, 2022) qui encourage établissements et enseignants à favoriser la pratique régulière d’au moins un média scolaire. L’école devient donc un acteur au sein de la sphère médiatique, en amateurs, certes. Mais les SIC questionnent déjà cette position (...)
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Le document de collecte : développer l’autonomie des élèves face à l’information
2014-2015
Document de collecte
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NORMANDOC
Présentation d'un projet visant à développer l'autonomie des élèves face à l'information, par E. Schneider et F. Sourigon
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