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		<title>Documentation</title>
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		<title>Le CDI, un espace &#224; (re)penser pour d&#233;velopper une autonomie informationnelle</title>
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		<dc:date>2014-05-27T15:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Bocquet-Tourneur</dc:creator>


		<dc:subject>2013-2014</dc:subject>
		<dc:subject>Espace informationnel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Diaporama de l'intervention d'Anne Cordier, docteur en Sciences de l'Information et de la Communication, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences &#224; l'Universit&#233; de Rouen. &lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e des documentalistes ADBEN Limousin 13/05/14&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique21" rel="directory"&gt;LES ESPACES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?mot55" rel="tag"&gt;2013-2014&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?mot199" rel="tag"&gt;Espace informationnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://documentation.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH106/arton125-92444.png?1751037872' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Diaporama de l'intervention d'Anne Cordier, docteur en Sciences de l'Information et de la Communication, Ma&#238;tre de Conf&#233;rences &#224; l'Universit&#233; de Rouen. &lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e des documentalistes ADBEN Limousin 13/05/14&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Anne Cordier est intervenue &#224; la journ&#233;e acad&#233;mique des documentalistes du Limousin organis&#233;e par l'ADBEN Limousin sur la probl&#233;matique :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Le CDI : laboratoire &#224; la crois&#233;e des mondes &#187; Quelles r&#233;ponses aux exigences informationnelles et &#224; l'&#233;volution des modes de recherche ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Plan de l'intervention&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;I. LE CDI &#224; la crois&#233;e des mondes&lt;br class='autobr' /&gt;
I.I. Un espace carrefour du formel et du non formel&lt;br class='autobr' /&gt;
I.II. Faire du CDI un observatoire de pratiques&lt;br class='autobr' /&gt;
II. Situations de recherche instaur&#233;es au CDI VS pratiques informationnelles des adolescents&lt;br class='autobr' /&gt;
II.I. Un espace de prescriptions&lt;br class='autobr' /&gt;
II.II. La d&#233;marche non formelle de recherche sur Internet &#224; l'&#233;preuve du cadre formel&lt;br class='autobr' /&gt;
III. La m&#233;diation par l'espace, l'avenir de l'enseignement info-documentaire ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://7b03a061-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/adbenlimousin/home/infos-diverses/journeeacademiquedesdocumentalistesmardi13mai2014/Presentation%20Anne%20Cordier.pdf?attachauth=ANoY7cqW4PPEi48PTSzclKAO00aBa4im5siUCz0RYtRPR8ZMP7odSwnFgByxfMbc1h49jFWTRL7MKrem0K18MrVlowwCp6Czw6sTDJQpbhSkzmhPU1k64UDfe-FmbuA8uQvU8vVXns3iMIlikU67DsaqqZeFjv_GrJ5NnqdhYolyp_8A0aj24EEXksO0gyjfq954BVyCeGssPthHGFYknI_EpijFwDqk9IjdZQikvEEeo_Afto69thPZDmgCkmBsrPx7hOdQCUvRnHp3n_OGdgueP_h4K-9_3NEWFftx6WDcmF3lH2cbC7KYX-cZ0YFK6iR4GxLWCUOdHumbAoBfSkhmvOEpWjg05Q%3D%3D&amp;attredirects=0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#233;der &#224; la ressource&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Repenser l'acc&#232;s aux ressources dans l'espace et le temps en LP</title>
		<link>https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?article128</link>
		<guid isPermaLink="true">https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?article128</guid>
		<dc:date>2014-05-11T16:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S&#233;verine QUERO</dc:creator>


		<dc:subject>2013-2014</dc:subject>
		<dc:subject>Espace informationnel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Deux &#233;l&#233;ments de r&#233;flexion sur l'acc&#232;s aux ressources locales et distantes propos&#233;s dans deux lyc&#233;es professionnels m&#233;tiers de l'h&#244;tellerie, restauration, boulangerie p&#226;tisserie et les m&#233;tiers de la beaut&#233; et de la vente.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique21" rel="directory"&gt;LES ESPACES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?mot55" rel="tag"&gt;2013-2014&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://documentation.ac-normandie.fr/spip.php?mot199" rel="tag"&gt;Espace informationnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La fr&#233;quentation du CDI par les &#233;l&#232;ves de LP n'est pas naturelle. Il est n&#233;cessaire de r&#233;fl&#233;chir aux modes d'appropriation de l'espace et des ressources, d'optimiser l'utilisation du fonds professionnel, trop souvent sous-exploit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment faciliter l'acc&#232;s &#224; ces ressources par une meilleure flexibilit&#233; des emplois du temps ? Comment le d&#233;veloppement des ENT peut-il favoriser l'acc&#232;s aux ressources dans l'espace et dans le temps ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Exp&#233;rimentation de d&#233;cloisonnement men&#233;e au lyc&#233;e des m&#233;tiers Sainte Th&#233;r&#232;se pour surmonter les freins li&#233;s &#224; la fr&#233;quentation du CDI.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_205 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;65&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://documentation.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc1018.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 215.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://documentation.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779446676' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-205 '&gt;&lt;strong&gt;Repenser l'acc&#232;s aux ressources dans l'espace et le temps en LP
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L' installation de l'ENT au lyc&#233;e des m&#233;tiers Georges Baptiste et son articulation avec les autres dispositifs de mise &#224; distance encourageront-ils une meilleure communication et gestion des ressources.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_206 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;65&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://documentation.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc1017.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 55 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://documentation.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779446676' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-206 '&gt;&lt;strong&gt;Repenser l'acc&#232;s aux ressources dans l'espace et le temps en LP
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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