Documentation

Qu'est ce que l'identité numérique ?

Sophie Bocquet-Tourneur — 2014-02-14T14:00:00Z

Ouvrage sur l'identité numérique d'Olivier Ertzscheid consultable en ligne

L'ouvrage « Qu'est ce que l'identité numérique ? » d'Olivier Ertzscheid est disponible en consultation gratuitement sur le site de l'éditeur OpenEdition Books. Il est possible de commander l'ouvrage en format epub/PDF

Présentation de l'éditeur

« Qu'est-ce que l'identité numérique et l'e-réputation ? Cette question se pose aujourd'hui dans le cadre de l'écosystème internet pour les usages individuels et collectifs.
Cet ouvrage présente de manière accessible l'état de la recherche sur ces questions et propose un tour d'horizon des enjeux fondamentaux à maîtriser pour pouvoir garder le contrôle sur sa présence en ligne ou sur celle de son organisation.
Ce livre s'adresse à ceux qui, soucieux de découvrir la richesse de cette problématique, aux entreprises, organisations et collectivités à la recherche d'une méthodologie et de bonnes pratiques sur ces questions, ainsi qu'à toute personne qui s'est déjà, ne serait-ce qu'une fois, posé la question de savoir si la publication d'une information, d'une vidéo, d'une photographie, d'un statut Facebook, ne risquait pas de lui porter un jour préjudice, à lui, à l'un de ses proches ou à son employeur. Et surtout, ce livre s'adresse à toutes les personnes qui ne se sont jamais posées cette question.
Cet ouvrage a été réalisé avec le soutien du Labex Hastec. »

Sommaire

Avant-propos
Introduction : le World Life Web
Chapitre 1 - Les logiques identitaires
Chapitre 2 - Outils, marchés, stratégies
Chapitre 3 - Réseaux sociaux et espaces publics
Conclusion
Annexes
Bibliographie
Consulter l'ouvrage en ligne

Première de couverture publiée avec l'aimable autorisation de l'auteur

GRCDI - Séminaire 2013

Thomas Rattier — 2014-02-10T15:32:00Z

Les textes des intervenants sont en ligne. Voici les intitulés des interventions :

Jean-François Rouet : L'évaluation comme élément de la maîtrise de la lecture : de l'analyse des processus cognitifs à l'intervention pédagogique.
Julien Pierre : Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager
Jean-Marc Lange : Les « Education à … », un ensemble problématique pour l'Ecole : un exemple révélateur, l'éducation au développement durable
Agnès Montaigne : Qu'entend-on par « Épistémologie de l'Information-Documentation » ?
Angèle Stadler : La didactique professionnelle : un modèle pour la didactique info-documentaire ?

Voir les actes en ligne

[Vidéo] Louise Merzeau : présence et oubli numériques

Sophie Bocquet-Tourneur — 2014-01-02T14:05:00Z

Louise Merzeau, universitaire (Paris X), médiologue et spécialiste de la présence numérique, interrogée pour Mediapart par Antoine Perraud à propos du « droit à l'oubli ».
(Entretien dans son intégralité, Paris, octobre 2013).

Louise Merzeau : présence et oubli numériques par Mediapart

Cette vidéo est publiée avec l'aimable autorisation d'Antoine Perraud, qu'il en soit remercié.

Evaluation de l'information et identité numérique : quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?

Sophie Bocquet-Tourneur — 2013-12-18T14:21:00Z

Actes du séminaire GRCDI

Séminaire du 6 septembre 2013
Évaluation de l'information et identité numérique :
quels enjeux de formation, quelle didactique, quels apprentissages ?
Séminaire commun GRCDI – Equipe de l'ESPE Rouen

Les interventions

Jean-François Rouet, Directeur de recherche au CNRS, membre du CERCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage), Université de Poitiers
Titre de l'intervention « L'évaluation comme élément de la maîtrise de la lecture : de l'analyse des processus cognitifs à l'intervention pédagogique. »

Julien Pierre, Docteur en Sciences de l'information et de la communication, Attaché temporaire d'étude et de recherche, Université de Grenoble Alpes, GRESEC, F-38040 Grenoble, auteur du carnet de recherche scientifique Les Identités numériques :
Titre de l'intervention : « Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager »

Jean-Marc Lange, Maître de conférences en didactique des sciences, HDR en Sciences de l'éducation, Laboratoire CIVIIC, Université de Rouen.
Titre de l'intervention : « Les « Éducation à … », un ensemble problématique pour l'École : un exemple révélateur, l'éducation au développement durable"

Agnès Montaigne, ex-formatrice IUFM Rouen, membre de l'équipe de recherche de l'ESPE Rouen
Titre de l'intervention : « Qu'entend-on par « Épistémologie de l'Information-Documentation » ?

Angèle Stalder, doctorante, professeur-documentaliste à Nantes, membre du GRCDI
Titre de l'intervention : « La didactique professionnelle : un modèle pour la didactique info-documentaire ?"

Accéder aux ressources
https://hal.univ-lorraine.fr/CULTURES_INFORMATION/sic_01477036