Documentation

La lecture à voix haute

Anne Constantin — 2023-05-22T10:57:59Z

A. Proposer des moments d'écoute : les lectures offertes

Siestes contées : niveau collège, sur le temps du midi, avec des petits groupes d'élèves volontaires, les installer dans un lieu confortable, et le prof-documentaliste, ou autres enseignants, proposent des lectures courtes sur un thème précis ou non.
Lectures chocolatées : une fois par mois autour d'une thématique, sur l'heure du midi, affichage dans l'établissement, sur invitation (les élèves doivent venir chercher une invitation au CDI), nombre de places limité (24-25 élèves), une petite douceur est proposée (chocolat de Noël, ou chocolat chaud ou toute autre idée au chocolat...)
Soirées de la lecture (dans le cadre de la nuit de la lecture, pour le cycle 3). En 2023, sur le thème de la peur, différents ateliers ont été proposés : le pop up du Petit Prince, lectures dans le noir, musicontes, vidéo sur le thème de la peur, venue d'un auteur, avec possibilité pour les élèves de venir en pyjama ou tenues « cosy » avec une ambiance adaptée au thème
Soirées contes à l'internat : de 20h à 21h, à l'internat de la cité scolaire, les élèves peuvent venir en pyjama, pantoufles, etc... Le choix de lecture doit être adapté à un public très diversifié (du CAP au BTS). Une petite collation est offerte à la fin.

Dans tous les cas, il faut penser le dispositif pour obtenir une ambiance calme, adaptée au thème, susciter la curiosité, le bien-être des auditeurs et le confort du lecteur (lire devant un public est une « mise à nue » du lecteur, il faut donc veiller à obtenir une ambiance bienveillante et sans perturbations extérieures), il est nécessaire d'anticiper et de prévoir, si besoin, une aide extérieure pour l'organisation (gestion du flux des élèves, goûters ou boissons...)

B. Engager dans la lecture : du décodage à la mise en voix, des exemples de remédiation

entraînement d'élèves d'ASSP (soins à la personne) qui iront lire des histoires à des élèves de maternelle et primaire : choix des histoires, mise en voix, travail sur le corps, exercices de relaxation, posture...

dispositif de remédiation en lecture dans le but de créer un roman radiophonique : travail en fluence chronométrée, mise en voix, mise en scène, réflexion sur la bande sonore (bruitage, adéquation voix-tapis sonore, musique...). Partenariat avec « La Factorie » de Val de Reuil (qui se charge de l'enregistrement en studio et de la réalisation technique)

Lire dans un monde numérique

Isabelle Estève-Bouvet, Thomas Rattier — 2012-11-06T15:43:00Z

Trois interventions se succèderont, voici le programme :

09h - 09h30 : accueil au CRDP

09h30 - 09h50 : ouverture par M.Roder (directeur du CRDP), M.Arnoux et Mme Hueber-Mousset IA/IPR EVS

09h50 - 12h15 : « Du papier à l'écran, lire se transforme » - Claire Bélisle

« Dans un monde qui devient de plus en plus numérique, les supports de lecture se multiplient. La lecture elle-même évolue vers un ensemble de pratiques diversifiées : que ce soit par le temps de la lecture qui s'accélère, par les capacités d'attention qui se modifient, par le plaisir de lire qui se transforme, les changements sont importants et ils interrogent en profondeur la conception jusque là dominante de la lecture et de la culture »

Questions, échanges

12h15-14h15 - REPAS - stands : CRDP présentations scholarvox, les outils numériques, ressources numériques / AEDAC

14h15 - 15h15 : Elisabeth Schneider - « La lecture numérique, pistes pour la recherche et la profession »

15h15 -16h15 : Isabelle Chéreau - « outils de lecture numérique » différence entre liseuse/tablette/ordinateur ; présentation d'une tablette (applications, usages pédagogiques)

16h15 - 16h45 : questions

16h45-17 h : clôture

Les intervenants :

Claire Bélisle : Ingénieure de recherche CNRS en sciences humaines et sociales
Elisabeth Schneider : Responsable séminaire culture numérique et éducation à l'information MASTER DCEF - IUFM- UCBN
Isabelle Chéreau : Chargée d'animation et de production numérique au CRDP à Caen

Voir en ligne : Du papier à l'écran : lire se transforme

Lire dans un monde numérique

Isabelle Estève-Bouvet, Thomas Rattier — 2012-11-06T11:02:00Z

Journée de travail sur le thème « Du papier à l'écran : lire se transforme »

Trois interventions se succèderont, voici le programme :